本計畫以世界各國大學為主要對象，首先進行目標學校之篩選，再利用書目計量學之方法，透過檢索ESI (Essential Science Index)、WOS (Web of Science)與JCR (Journal Citation Reports)資料庫，獲取並計算目標學校理工學門之各指標數據。
在挑選各學門世界大學的目標名單上，由於論文發表量與論文被引次數可反映一機構之整體學術研究能量成果，除沿用六大領域之目標學校，另加上理工十學門於WOS論文數(papers) 及被引次數 (citations) 排序表現較為優秀之前四百大學校，作為理工學門之目標篩選，以進行各學門表現之計算。
經篩選作業後，物理學門總共篩選511所學校、化學學門總共篩選521所學校、數學學門總共篩選517所學校、地球科學學門總共篩選517所學校、電機學門總共篩選517所學校、資訊學門總共篩選504所學校、機械學門總共篩選519所學校、化工(含能源)學門總共篩選509所學校、材料科學學門總共篩選514所學校，及土木(含環工)學門總共篩選516所學校。
在進行目標學校檢索時，對於各校進行嚴謹的權威控制(authority control)， 並對以下情形分別處理之。當年及近二年數據由本計畫檢索WOS資料庫，下載相關資料後進行內部計算；理學學門的近十一年數據、高被引數據取自ESI資料庫。工學學門由於學門分類與ESI不同，其近十一年數據、高被引數據皆必須由本計畫檢索WOS資料庫，下載相關資料後進行內部計算而得之。
ESI未進行主校區與其他校區的分別，如伊利諾大學(University of Illinois)，本計畫則將該校按文章所屬地址分成香檳校區(University of Illinois at Urbana-Champaign)，與芝加哥校區(University of Illinois at Chicago)等校區，並於WOS上檢索、下載、計算各校區十一年論文數及被引次數。高被引文章亦根據文章所屬地址辨別校區。
理工學門排名指標說明
本計畫與學校排名、領域排名皆採用同一套指標，共分「學術生產力」、「學術影響力」、「學術卓越性」三大構面。三大構面共含八個指標，分別為「學門近十一年論文數」、「學門當年論文數」、「學門近十一年論文被引次數」、「學門近二年論文被引次數」、「學門近十一年論文平均被引次數」、「學門近二年h指數」、「學門內高被引文章數」，及「學門內高影響期刊論文數」，評鑑各學校在理工學門學術品質及數量上於近期與長期累積的科研論文成果，並考量學校規模及優質研究進行綜合評比，理工學門指標之內容比重如表一。
表一：理工學門排名評比構面、指標及權重表
| 構面 |
2010年理工學門排名指標 |
權重 |
| 學術生產力 |
理工學門近十一年論文數(1999-2009) |
10 |
20 |
| 理工學門當年論文數(2009) |
10 |
| 學術影響力 |
理工學門近十一年論文被引次數(1999-2009) |
10 |
30 |
| 理工學門近二年論文被引次數(2008-2009) |
10 |
| 理工學門近十一年論文平均被引次數(1999-2009) |
10 |
| 學術卓越性 |
理工學門近二年h指數(2008-2009) |
20 |
50 |
| 理工學門內高被引文章數(1999-2009) |
15 |
| 理工學門內高影響期刊論文數(2009) |
15 |
(1) 學術生產力：理工學門近十一年論文數、理工學門當年論文數
論文發表數是書目計量最基礎的指標，由於論文是經由同儕審查後發表於專業期刊，因此是合理衡量一國或一機構於某學門學術研究競爭力的指標，同時間接反映機構及各學門的科技活動進展之程度。本評比評鑑學術論文研究能量，鎖定科技研究論文，觀察其於數量上之表現。
「理工學門近十一年論文數」為其一指標，即ESI資料庫或WOS資料庫所統計各校1999至2009年十一年間發表於SCI (Science Citation Index)與SSCI (Social Science Citation Index)的文獻數量。「學門當年論文數」指標則於2010年1月1日至1月31日從WOS資料庫中檢索該校2009當年SCI與SSCI理工學門的論文發表數。
(2) 學術影響力：理工學門近十一年論文被引次數、理工學門近二年論文被引次數、理工學門近十一年論文平均被引次數
論文被引次數是一篇論文在特定期間內被引用的次數。此指標大略反映一篇論文在一學門內的科學影響力，被高度引用的論文不僅反映出一篇論文的品質與重要性，亦是論文在國際上能見度的直接表現。「理工學門近二年論文被引次數」和影響係數一樣，考量近二年間的論文被引次數，代表的是短期影響力；「理工學門近十一年論文被引次數」則代表長期影響力。而理工學門平均被引次數則能評估該學校每篇論文在理工學門之被利用程度或影響程度，並能將學校教職研究人數差距的因素調整降低，為同時考量理工學門論文品質與學校規模的指標。
本計畫作為學術論文研究品質的評鑑部分，「理工學門近十一年論文被引次數」採用ESI資料庫或WOS資料庫統計之各校1999至2009年十一年間SCI及SSCI的論文被引用次數。「理工學門近二年論文被引次數」即採用WOS資料庫上該校前二年 (2008至2009年) 發表之 SCI與SSCI理工學門之論文，其至檢索日期為止之所有被引用次數總和。「理工學門近十一年論文平均被引次數」則利用「理工學門近十一年論文被引次數」除以「理工學門近十一年論文數」指標得之。
(3) 學術卓越性：理工學門近二年h指數、理工學門內高被引文章數、理工學門內高影響期刊論文數
本計畫作為優質研究成果之評鑑部分，嘗試利用理工學門近二年h指數、理工學門內高被引文章及理工學門內具影響力期刊之角度評估各校理工學門優質研究比例，藉以推究該校理工學門科研論文卓越研究之表現。「理工學門近二年h指數」指標中，本計畫嘗試將2005年由Hirsch所提出的h-index公式延伸至各校理工學門論文之層級，其定義為「一所學校擁有h篇被引次數達h次或以上次數的各學門論文，且該校於該學門內之其他論文被引次數皆小於或等於h次時，該校即得到其學門h指數」。本計畫以統計各學校理工學門二年間(2008至2009年)所有SCI及SSCI論文的h指數，由於h指數同時兼具評量理工學門論文數量與質量的特性，藉此瞭解各校理工學門論文質量之綜合表現。
「理工學門內高被引文章數」指標，首先根據1999至2009年ESI資料庫所提供之「Highly Cited Papers」數據，其定義為近十一年內SCI與SSCI收錄文章於各年各學門內被引次數排行前1%之文章數，得到理學各學門之高被引文章數。若ESI無法提供相關數據，則由本計畫檢索WOS資料庫，下載並計算相關數據。
「理工學門內高影響期刊論文數」指標則採用JCR資料庫所統計理工學門內影響係數排名前5%的期刊，利用此期刊名單分析各校各學門於2009年當年論文中，發表於該學門前5%期刊之論文數量。影響係數 (impact factor) 指該期刊前二年發表的文獻在當年的平均被引用次數。期刊的影響係數越高，反映期刊學術水準越高，而於該期刊發表之論文研究成果影響越大。由於各學門涵蓋的期刊數差異很大，若僅取影響係數排名前1%的期刊，期刊數少之小學門的表現可能會過度強化，因此以各學門內影響係數排名前5%之期刊為高影響期刊。
計算排序方式
本計畫統計之主要依據為理工學門的WOS書目記錄中地址欄位出現該校權控詞之論文，以扣除重複之文章得出之論文總數，進行各校各指標表現分析。各校理工學門被引次數為加總各校理工學門論文被WOS資料庫收錄後至檢索日之間所累計之被引用次數。
本計畫針對科研論文理工學門質量評比所有目標學校，根據上述各項指標加權綜合評比。首先，計算各校之學門指標分數，再依各指標按數字大小排序，分別給予百分比級分，即每項指標排序第一位者給予100分之得分，其他則依對應第一位之百分比給予相對分數。各校理工領域之十個學門獲得八項指標的分數後，再依前述權重比例加權計算，獲得各校理工學門的最終分數。依此最終分數所進行之排序，同名次之學校則按字母順序排列，此結果即為最終呈現之世界各大學科研論文理工學門之質量表現及排名。由於學校間總分非常接近，尤其是排名較後的學校，因此排名僅能代表該校在該學門之大概位置，不應以絕對名次論斷其學門論文質量表現。
學門劃分
本計畫將理工劃分為十學門，分別為物理(Physics)、化學(Chemistry)、數學(Mathematics)、地球科學(Geosciences)、電機(Electrical Engineering) 、資訊(Computer Science) 、機械(Mechanical Engineering)、化工(含能源)(Chemical Engineering, including Energy & Fuels)、材料科學(Materials Science)，及土木(含環工)(Civil Engineering, including Environmental Engineering )學門。表二顯示理工學門之分類。
表二：學門分類表
| 學門 |
學科 |
| 物理* (Physics) |
聲學(Acoustics) |
| 奈米科學及奈米技術(Nanoscience & Nanotechnology) |
| 核子科學及技術(Nuclear Science & Technology) |
| 光學(Optics) |
| 物理、應用物理(Physics, Applied) |
| 物理、原子物理、分子物理、化學物理(Physics, Atomic, Molecular & Chemical) |
| 物理、凝態物理(Physics, Condensed Matter) |
| 物理、液體、等離子體(Physics, Fluids & Plasmas) |
| 物理、數學(Physics, Mathematical) |
| 物理、跨學科(Physics, Multidisciplinary) |
| 物理、核物理(Physics, Nuclear) |
| 物理、粒子、場(Physics, Particles & Fields) |
| 天文學及天體物理學(Astronomy & Astrophysics) |
註：*物理含太空科學
| 學門 |
學科 |
| 化學 (Chemistry) |
化學、分析(Chemistry, Analytical) |
| 化學、應用(Chemistry, Applied) |
| 化學、無機化學及核化學(Chemistry, Inorganic & Nuclear) |
| 化學、藥用化學(Chemistry, Medicinal) |
| 化學、跨學科(Chemistry, Multidisciplinary) |
| 化學、有機(Chemistry, Organic) |
| 化學、物理(Chemistry, Physical) |
| 結晶學(Crystallography) |
| 電化學(Electrochemistry) |
| 光譜學(Spectroscopy) |
| 學門 |
學科 |
| 數學 (Mathematics) |
數學(Mathematics) |
| 數學、應用數學(Mathematics, Applied) |
| 數學、跨學科應用(Mathematics, Interdisciplinary Applications) |
| 統計及機率(Statistics & Probability) |
| 學門 |
學科 |
| 地球科學 (Geosciences) |
地球化學及地球物理學(Geochemistry & Geophysics) |
| 地理學(Geography) |
| 自然地理學(Geography, Physical) |
| 地質學(Geology) |
| 地球科學、跨學科(Geosciences, Multidisciplinary) |
| 湖沼學(Limnology) |
| 氣象及大氣科學(Meteorology & Atmospheric Sciences) |
| 礦物學(Mineralogy) |
| 海洋學(Oceanography) |
| 古生物學(Paleontology) |
| 遙感(Remote Sensing) |
| 學門 |
學科 |
| 電機 (Electrical Engineering) |
自動化及控制系統(Automation & Control Systems) |
| 工程，生醫工程(Engineering, Biomedical) |
| 工程，電子及電機工程(Engineering, Electrical & Electronic) |
| 儀器及設備(Instruments & Instrumentation) |
| 電信(Telecommunications) |
| 學門 |
學科 |
| 資訊 (Computer Science) |
電腦科學，人工智慧(Computer Science, Artificial Intelligence) |
| 電腦科學，神經機械學(Computer Science, Cybernetics) |
| 電腦科學，硬體及內部結構(Computer Science, Hardware & Architecture) |
| 電腦科學，資訊系統(Computer Science, Hardware & Architecture) |
| 電腦科學，跨學科應用(Computer Science, Interdisciplinary Applications) |
| 電腦科學，軟體工程(Computer Science, Software Engineering) |
| 電腦科學，理論及方法(Computer Science, Theory & Methods) |
| 學門 |
學科 |
| 機械 (Mechanical Engineering) |
工程，航太工程(Engineering, Aerospace) |
| 工程，製造工程(Engineering, Manufacturing) |
| 工程，船舶工程(Engineering, Marine) |
| 工程，機械工程(Engineering, Mechanical) |
| 採礦及礦物加工(Mining & Mineral Processing) |
| 力學(Mechanics) |
| 機器人學(Robotics) |
| 熱力學(Thermodynamics) |
| 學門 |
學科 |
| 化工(含能源) (Chemical Engineering, including Energy & Fuels) |
能源及燃料(Energy & Fuels) |
| 工程，化學工程(Engineering, Chemical) |
| 工程，石油工程(Engineering, Petroleum) |
| 聚合物學(Polymer Science) |
| 學門 |
學科 |
| 材料科學 (Materials Science) |
材料科學，生醫材料(Materials Science, Biomaterials) |
| 材料科學，陶(Materials Science, Ceramics) |
| 材料科學，特性及測試(Materials Science, Characterization & Testing) |
| 材料科學，塗層和薄膜(Materials Science, Coatings & Films) |
| 材料科學，複合材料(Materials Science, Composites) |
| 材料科學，跨學科(Materials Science, Multidisciplinary) |
| 材料科學，紙及木材(Materials Science, Paper & Wood) |
| 材料科學，紡織(Materials Science, Textiles) |
| 冶金及冶金工程(Metallurgy & Metallurgical Engineering) |
| 學門 |
學科 |
| 土木(含環工) (Civil Engineering, including Environmental Engineering) |
營建及建築技術(Construction & Building Technology) |
| 工程，土木工程(Engineering, Civil) |
| 工程，環境工程(Engineering, Environmental) |
| 工程，大地工程(Engineering, Geological) |
| 工程，海洋工程(Engineering, Ocean) |
| 運輸(Transportation) |
| 運輸科學及技術(Transportation Science & Technology) |
參考文獻
CHE University Ranking. (2010). CHE University Ranking 2010/11: Methodology. Retrieved June 3, 2010 from
http://ranking.zeit.de/che2010/en/ueberdasranking/methodik
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The Times. (2010). Good University Guide 2010. Retrieved May 18, 2010, from
http://extras.timesonline.co.uk/tol_gug/gooduniversityguide.php
U.S. News.(2009). Best Colleges. Retrieved May 18, 2010, from
http://www.usnews.com/articles/education/best-colleges/2009/08/19/methodology-ranking-category-definitions.html
財團法人高等教育評鑑中心基金會(民96)。2007 WOS論文統計。上網日期：民國99年1月22日。
網址：http://wos.heeact.edu.tw/zh-tw/2007/Domain/All